三年级上册英语第2单元单词快速记忆法三年级上册英语跟读

1、联想记忆法。大胆想象，把字母想象成熟悉的字母或单词。

2、歌曲。英文歌曲是学习单词的好方法，比如：ABCD歌让我们记住了26个字母。这样的记忆方法生动有趣，记忆的时间很长，不容易忘记。

3、加减法。英语单词中有很多复合词，它们是由几个简单的单词组成的。可以把这些词进行拆减，这样更容易记住。例如，blackboard是由black和board组成的，分开记忆效果会更好。

4、实物记忆法。例如，“y”代表鼻子，两个“e”是两个眼睛，“eye”是眼睛。这个方法比较抽象，喜欢的学生可以尝试。

5、放入句中。把单词放在句子中，在一定的语境中，可以更好地理解单词的意思，也可以让学生更好地记住单词，达到学以致用的目的，还可以加强语法的学习，一举多得。

6、情境。在一定的情境下，使用一些适当的词汇，这样既可以展示学生的英语水平，也可以更好地记忆单词。

7、联系生活。生活中有很多英语单词，看到后不要错过这些机会，利用它们教会学生。最简单的就是去超市，很多商品标志都有英文。这不是学习英语的好材料吗?

8、分阶段记忆单词，并及时巩固它们。记忆单词是一个循序渐进的过程，不能一口吃太多。英语单词需要分阶段记忆，每天坚持记忆一部分单词，并且每天要复习好之前记过的单词。

三年级上册英语第2单元单词快速记忆法扩展

以下是一些快速记忆法：

1. 图形记忆法：将每个单词形象化，制成一张有趣的图形，例如，可以将“elephant”制成一张大象的图形，将“banana”制成一个香蕉的图形，这样可以帮助孩子们更轻松地记住单词。

2. 拆分记忆法：将单词拆分成几个部分，每个部分都有自己的含义，例如，“computer”可以拆分成“com”（聪明）和“puter”（葡萄），这样孩子们可以更容易地记住这个单词。

3. 联想记忆法：将单词与一个有趣的场景或故事联系起来，例如，“giraffe”（长颈鹿）可以与一个故事联系起来，故事中描述了一个9根火柴的长颈鹿，其中“g”代表9，“i”代表火柴，“ra”代表让，“ff”代表两根拐杖，“e”代表鹅。

4. 朗读记忆法：通过朗读单词来加深记忆，可以将单词和它的发音一起朗读，例如，“apple”（苹果）可以朗读成“a-p-p-l-e”。

5. 游戏记忆法：通过玩一些有趣的游戏来帮助孩子们记住单词，例如，可以通过制作单词卡片，让孩子们玩单词卡片配对的游戏，或者通过单词拼图游戏来让孩子们记住单词的形状和拼写方式。

记忆英语单词的方法有很多种，以下是一些快速记忆法：

1. 使用图像联想法：将每个单词与一个形象的图像联系起来，这样可以帮助记忆。例如，将单词"apple"与一个红色的苹果图像联系在一起。

2. 创造关联：将单词与已知的事物或概念联系起来。例如，将单词"cat"与你家里的宠物猫联系在一起。

3. 制作闪卡：将每个单词写在一张卡片上，一面写单词，另一面写词义或图像。反复翻看这些闪卡，加强记忆。

4. 创造故事：将单词串联成一个有趣的故事。例如，将单词"book"、"pen"和"teacher"串联成一个故事，帮助记忆这些单词。

5. 利用音乐和歌曲：将单词编成歌曲或韵律，通过唱歌的方式记忆单词。

6. 多次重复：反复复习和使用这些单词，加深记忆。

记忆英语单词需要一定的时间和努力，选择适合自己的方法，并坚持练习，就能够快速记忆这些单词。